小学１年生にプログラミングの授業

しかし義務教育でやることじゃないんだよなぁ。

プログラムってのはどこまで行っても共通の基礎知識には落とし込めない。
いまのコンピュータのCPUや開発ツールの手順で、何かを実現することだから。
所謂実務上の工学ってところだ。

技術家庭なんかは工学まではいかず、いろんな手先の作業を紹介して、こういう
こともあるんだって教えるもんだろう。一般的なミシンは旋盤は使うけど、業務用
のロックミシンは使わないし、コンピュータ掘削機は使わない。

コンピュータは、一番低レベルの機械語からして、CPUって製品と、そのコンピュータ
で定義されたメモリ空間をどう使うかってもんじゃないの。それよか、電磁気の触り
と部分的な強電でもやったほうが余程応用が効く。

義務教育ってのはベースとなる一般教養だろう。そこから自分で応用できることを
教えなきゃいけないのに、なんでいまは実務的なところに注力するようどんどん
変わっているんだよ。実学的にしたいなら、教養のほかに社会科を強化すればいい。
現実的にその時代に必要な法律と税制の知識、政治の知識。そのあたりの知識を
持たせつつ、就職課を強化して、高校進学と就職の選択肢の違いを具体的に
教えればいいんじゃないかと思う。といっても義務教育の教員こそ、社会経験ない
からなぁ・・