小学１年生にプログラミングの授業

1 ： ボ ラギノール(家)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 07:07:55.51 ID:4Eu4aeRx0.net ?PLT(25252) ポイント特典

http://www3.nhk.or.jp/news/html/20141020/k10015551651000.html
佐賀県武雄市の小学校で、小学１年生にコンピューターのプログラミングを教える独自の授業が２０日から始まりました。

この取り組みは、武雄市が、子どもたちの自発的に物事に取り組む力を養おうと、大手ゲーム会社の「ディー・エヌ・エー」などと
共同で進めているものです。
授業は、２０日から山内西小学校の１年生の児童を対象に始まり、タブレット端末を使って行われ、子どもたちは画面に表示され
た絵や文章を組み合わせるなどの操作を体験しました。
こうした操作もプログラミングに含まれるということで、子どもたちは、「おもしろい」などと声を上げながら操作に集中していました。
授業に参加した男の子は、「キャラクターが動いてくれたので楽しかったです。ゲームとかが作れるようになりたいです」と話して
いました。
２０日は、武雄市の樋渡啓祐市長も見学し、「子どもたちから『今度は自分で作ってみたい』ということばが出てきたのがよかったと
思う。人から言われてではなく、自分からやってみようというきっかけになるのではないか」と話していました。
市などでは、来年２月までこうした授業を続け、効果を確認するとともにほかの学年や学校にも授業を広げるか検討することにしています。

211 ： ラ ケブラーダ(兵庫県)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:39:20.49 ID:HXTG7Jwo0.net

IT土方予備軍かー。
ワタミが海外で学校作っているようなもんだな。

212 ： アトミックドロップ(チベット自治区)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:40:26.96 ID:AuHpZGXv0.net

>>33
カルネージハートなつかしい
これっぽいソシャゲとかある？

213 ： リバースパワースラム(長崎県)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:45:05.77 ID:zI3TAY3Q0.net

MSX程度なら大丈夫じゃね？

214 ： ムーンサルトプレス(茨城県)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:46:46.43 ID:svRDEgbK0.net

人生のプログラミングしとけ

215 ： ラ ケブラーダ(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:48:05.38 ID:QQZdJJzhi.net

まる、しかく、ひしがた、でプログラミングしろや。

216 ： ムーンサルトプレス(茨城県)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:52:20.23 ID:svRDEgbK0.net

>>210
小学生からオブジェクトCでいいだろ

217 ： ラ ケブラーダ(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:54:43.59 ID:QQZdJJzhi.net

日本語より先にマシン語書く小学生とか嫌

218 ： スパイダージャーマン(dion軍)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 22:59:27.18 ID:Bnly4VYj0.net

プログラムの勉強というかロジックを考えさせた方が良いかもな。

219 ： シャイニングウィザード(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 23:30:00.58 ID:f98mBIac0.net

>>197
そうなんだ
この前情報系の知り合いにfortranって言ったら何それって言われたよ

220 ： ミラノ作 どどんスズスロウン(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 23:31:03.93 ID:Ed1Ol9FP0.net

朝日新聞だっけ、プログラムの授業で小学生がウイルスソフトを作成とか報じたのはｗ

221 ： トペ スイシーダ(庭)＠＼(^o^)／：2014/10/21(火) 23:58:19.09 ID:IA7w4aD/0.net

>>219
そりゃあ情報系の人らはFortran使わないからな
Fortranを使うのは数値計算が必要になってくる機械系とか化学系、地学系ぐらいじゃないのかな

222 ： ニールキック(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:03:47.34 ID:Am4ZFu+50.net

Fortranは科学技術計算分野では一番実行速度が速い実行ファイルを
コンパイルするって聞いたな

223 ： ジャンピングDDT(神奈川県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:12:33.29 ID:RCpFJnsZ0.net

ヤッホーFortran-ran-ran
ヤッホーFortran-ran-ran
ヤッホーFortran-ran-ran
ヤッホッホ

224 ： ハーフネルソンスープレックス(西日本)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:13:32.74 ID:KMgkjf7+O.net

先生おまじないって何ですか？

225 ： ツームストンパイルドライバー(富山県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:18:14.01 ID:c/cS231t0.net

>小学校でプログラミングは早すぎるよな
>高校からでよくね？
早いうちからロジックを学んだ方が良いと思うけど？
>日本語より先にマシン語書く小学生とか嫌
外国語より先にマシン語書く小学生ならあり得そうだけど。

226 ： ジャーマンスープレックス(dion軍)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:20:36.70 ID:8yAsFysK0.net

日本人ならTRON使えよ

227 ： ときめきメモリアル(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:30:19.25 ID:1Eder9Q/0.net

並列計算ならFortran

228 ： エルボーバット(WiMAX)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 00:37:33.59 ID:YuV6LS6O0.net

まずはアルゴリズムからやれば良い

229 ： シャイニングウィザード(千葉県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 01:04:30.56 ID:99QxMxpI0.net

>>169
プログラミング技術だけじゃ何もできないっしょ
ソルジャー要員のスキルが足りないから増強しろってんならわかるが

230 ： ボ ラギノール(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 01:29:40.90 ID:lfZU6VH20.net

つか先生の負担が倍増して辛いだろ…
俺も高校の時もう覚えてないけどDOS窓でプログラム組んで絵描かされたが
その時の教師がちょっと鬱気味だったぞ

231 ： メンマ(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 01:39:55.06 ID:TMQnN1d40.net

俺は小学校のうちに、介護を教えたほうがいいと思う。今後必要だ。

232 ： ジャンピングパワーボム(栃木県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 02:13:08.35 ID:B9alcYfS0.net

基礎がないと発展は出来ない。

そう言うお仕事の世界もあるんだよ！ってレベルなら言いかも知れないが、将来の日本のため基礎学力低下させなければいいや。

233 ： アキレス腱固め(catv?)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 05:10:22.76 ID:Ytm4w8pZ0.net

>>230
マジでこれだと思うな
子供は意外と面白がって対応出来ても先生が溺死しそう

234 ： ジャンピングエルボーアタック(三重県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 07:11:36.58 ID:Uyg98vD20.net

>>197
とっつきやすさならどう考えてもスクリプト言語のPythonだろうけど
実行速度が重要な所だとFortranが現役なのか
cやるなら大して変わらないんだしcだけでいいと思うけど

235 ： 垂直落下式DDT(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 08:56:37.18 ID:dS1BVj3ii.net

>>49
言語仕様は共通の基礎知識にならなくても、アルゴリズムは共通性があると思う
BASICとJAVAでもやらせておけば大体の言語の考え方は身につくんじゃね？
プログラムよりもう少し幅の広い範囲に応用も効くだろうし

236 ： ラダームーンサルト(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 09:10:07.13 ID:bayJAxf1i.net

だから、丸描いて菱形と四角つなげるのでいいだろ。

237 ： リキラリアット(神奈川県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 09:28:12.05 ID:ZGKSR5Jm0.net

アセンブラ
フォートラン、ベーシック、PL1
アルゴル、パスカル、C
JAVA

238 ： 雪崩式ブレーンバスター(愛知県)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 10:01:53.79 ID:2k4yKz5Z0.net

特定の言語を使用すると特定のメーカーのプラットフォームに誘導することになる。
CASLを使おう（提案）

239 ： ローリングソバット(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 12:01:47.82 ID:JSVEUPLo0.net

>>190
数学が嫌いな子供はアイデアで何とかしちゃう

本当は数学を使って、数学の便利さを学んでほしいけど・・・・・
連中の目的はプログラムじゃなくて、作品だろうから・・・・

240 ： ローリングソバット(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 12:05:04.27 ID:JSVEUPLo0.net

ただ　浮動小数点型　ちゃんと教えろ
小数点の変数をIFで単純に比較する子供が増えるから

0.1なんて表現できないからね（たぶん　0.10001　くらが近似値と思う）
職場にすら居る、小数点だ正しく判定できないって悩んでる人・・・・

241 ： シューティングスタープレス(芋)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 14:51:45.58 ID:TGHLedo40.net

>>240
少数を比較可能な言語仕様にしたらいい。普通のプロセッサだと時間的コストはかかるけれど。

242 ： マスク剥ぎ(北海道)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 18:43:09.25 ID:YhO3Dkea0.net

ゲームしてる最中に「ここはプログラムではこうなってるんだろうな」
って考えながらゲームする小学生なんて可愛そうだろ
純粋にゲームが楽しめなくなる

243 ： マスク剥ぎ(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 20:57:42.95 ID:LEGvT30A0.net

ゲームは遊ぶより作る方が面白いって言い出す小学生が増えるから大丈夫

244 ： ラダームーンサルト(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 21:54:02.22 ID:bayJAxf10.net

フラグの正しい立ち方が分かって、
あるセリフを言うとフラグが立つなんて言わなくなるんだな。
正しくは、フラグが立ってるからそのセリフが口から出てくる。だからな。

245 ： ジャンピングパワーボム(チベット自治区)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:00:47.58 ID:BQV8tuh30.net

ポケコンをイジってるやつとか小学校の時に結構いたわ

246 ： ラダームーンサルト(SB-iPhone)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:07:09.81 ID:bayJAxf10.net

>>245
俺もポケットから手入れて略してポケコを弄ってたよ。

247 ： 中年'sリフト(関東・甲信越)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:08:40.75 ID:P2CKLk8UO.net

時間割がプログラムで有る旨理解させないと機械にしがみつくアスペに育つ

248 ： ときめきメモリアル(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:48:38.99 ID:1Eder9Q/0.net

斜陽産業

249 ： 目潰し(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:50:17.11 ID:899sPlD20.net

理系出身だが、大学１回の教養科目に入ってたプログラミングが意味不明で挫折した思い出
ちなみに阪大

250 ： ボ ラギノール(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 22:56:33.75 ID:CPFMc/Zk0.net

算数の時間
先生「1+1=2ですね？」
小学1年生「は〜い」

プログラミングの時間
先生「i = i + 1でiが1増えます」
小学1年生「は？」

251 ： ときめきメモリアル(大阪府)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 23:05:02.93 ID:1Eder9Q/0.net

やめたほうがいいな

252 ： ジャンピングパワーボム(やわらか銀行)＠＼(^o^)／：2014/10/22(水) 23:09:55.00 ID:jnNat/+60.net

COBOLから

253 ： 河津掛け(東京都)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 05:14:11.55 ID:Cm9as3Ju0.net

プログラマなんていかにクズになるかが肝なんだからセコいこと教えまくれよ

254 ： ニーリフト(京都府)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 05:17:48.05 ID:wD2uo3CH0.net

その前に中高6年間も勉強してもまともに喋れない英語をなんとかしようとは思わないのか

255 ： ムーンサルトプレス(庭)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 05:55:42.99 ID:qzCsLPaQ0.net

なーぜーDeNAが出てくるのか

256 ： 張り手(愛知県)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 07:38:41.95 ID:NevBe4eC0.net

教えるならやっぱりCOBOLだろ
保守の関係で未だに需要ありだ

257 ： シューティングスタープレス(家)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 08:03:43.47 ID:t8qvLlCO0.net

アリかなと思ったけど
アルゴリズムを教えたいのか言語を教えたいのかどっちなんだ
両方を教えたって小学生が面白さを感じるほどのプログラムを作れるはずはないし
言語だけを教えたいのなら無意味だからやめた方がいい
アルゴリズムを教えたいのなら記号論理学とか、四則演算を教えた後に中学レベルの方程式から論証問題を教えたほうがよほどためになりそう

258 ： ミッドナイトエクスプレス(北海道)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 08:17:00.00 ID:3hOAokZW0.net

>>253
あーめんどくせー省略してーと思った時に限って良い機能を思いつくからな

259 ： パロスペシャル(新疆ウイグル自治区)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 08:29:30.52 ID:QulWQGRp0.net

8bitパソコン全盛の頃、小学生でもプログラミングやってたりしてたもんな。

なんで、早すぎるとかトンチンカンなこと言ってる人いるんだろう。

260 ： 断崖式ニードロップ(空)＠＼(^o^)／：2014/10/23(木) 10:53:12.99 ID:HDTWuILf0.net

>>259
早すぎるつーか不要だわ

マイコン時代でも興味ある奴は自分でやってたわけで、
その頃よりあらゆる面ではるかにハードルが下がってる今、わざわざ全員に教える必要性が感じられない

しかも今の低学年って理科や社会やらないんだぜ
それでプログラムかよw