センター試験廃止　年数回の学力テスト、TOEIC、部活動・ボランティア実績の総合評価に

中教審　大学入試に新テスト導入を答申　現在の小６から対象

　中教審（安西祐一郎会長）は２２日、大学入試センター試験を衣替えし、知識の活用力をみる「大学入学希望者
学力評価テスト」を導入する大学入試改革案を下村博文文部科学相に答申した。各大学の個別試験はペーパー
テストの点数だけでなく、小論文や面接などを活用して多面的に選抜するよう求めた。

　知識偏重の入試から、思考力や主体的に学習に取り組む姿勢を評価する入試への転換を図るとともに、高校生
の学力到達度をみる「高校基礎学力テスト」も新たに導入し、大学入試の抜本改革を打ち出した。実現すれば
１９７９年に共通１次試験が導入されて以来の大改革となる。

　答申によると、学力評価テストは現在の小６が高３になる２０２０年度から、基礎学力テストは１９年度からの実施
を目指す。二つの新テストは大学入試センターを改組した新組織が行う。文科省は年明けにも専門家会議を設置し、
具体的な制度設計や問題作成に入る。

　学力評価テストは、年に複数回実施。教科の枠組みを超えた「合教科・科目型」「総合型」の問題も出題すること
で、知識を活用して自ら課題を発見し解決する力をみる。

　記述式の回答を導入し、英語は外部試験の活用も検討。成績は点数ではなく、段階別に示す。受験生は複数受験
が可能で、成績の良かったものを採用することができる。

　２０１６年度中に新たな出題方式を明らかにし、１７年度にプレテストを実施したい意向だ。

　各大学の個別試験は学力評価テストに加え、集団討論などで人物を多面的に評価する方向に改める。部活動
やボランティアなどの記録も含めて合否を判定。ペーパーテストを実施する場合も記述式や論述式とし、点数のみ
での選抜をやめる。

　一方、基礎学力テストは知識を確実に習得しているかを重視。国語などの必修科目が対象で、高２～３が年に
複数回受ける。結果は就職時の学力証明や、推薦入試などの参考資料に活用できる。
（略）
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/12/22/kiji/K20141222009504910.html

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