グンマー、英語ペラペラだと判明　　英語力調査で全国１位

英語力、高校は群馬、中学は千葉が１位　都道府県別データ公表　文科省調査

文部科学省は４日、平成２７年度の英語教育実施状況を公表した。全国の公立高校と公立中学校の
各３年生のうち、政府が掲げる目標レベルに達している生徒の割合が最も高かったのは、高校が群馬県の
４９・４％、中学校は千葉県の５２・１％だった。生徒の英語力に関する都道府県別データの公表は初めて。
文科省は「他県と比較して改善につなげてほしい」と話している。

文科省によると、政府目標では２９年度までに、卒業段階で高校生が英検準２級以上相当、中学生が
英検３級以上相当の英語力を、それぞれ全体の５割が身に付けるよう求めている。だが、調査結果では
目標レベルを達成した生徒の割合は全国平均で、高校が３４・３％（前年度３１・９％）、中学が３６・６％
（同３４・６％）にとどまった。

一方、政府は英語教員にも英検準１級以上か、それに相当する資格の取得を求めており、２９年度までの
目標の割合は高校が７５％、中学は５０％だが、今回の調査では高校が５７・３％（同５５・４％）、中学は
３０・２％（同２８・８％）だった。

初めて公表された都道府県別データで、目標をクリアした生徒数の割合が高かったのは、高校では群馬に
続き千葉が４５・５％▽福井４２・５％。中学ではトップの千葉に、秋田４８・６％▽東京４７・９％－が続いた。

上位県で共通しているのは、授業が英語で行われているケースが多かったり、生徒が身に付けるべき能力を
段階別に明示した指標の利用が進んでいたりするという。中高ともに好成績だった千葉県では、２７年度から
英検より試験時間が短い「英検ＩＢＡ」の全校受験を導入。県教委は「生徒はＩＢＡを通じて自らの英語レベルを
把握することができ、さらに上を目指そうという勉強への動機付けにもつながっている」と話す。

ただ、政府目標をクリアした生徒の割合には、英検取得者だけでなく、授業の様子や学校の試験結果などで
教員が独自に英検取得者に相当すると判断した生徒数も含まれ、文科省は「客観性については批判もあるが、
公表の効果を優先させたい」と話している。

http://www.sankei.com/life/news/160404/lif1604040035-n1.html

グンマー、英語ペラペラだと判明 英語力調査で全国１位

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